יעד 12:
צריכה וייצור אחראיים

להבטיח דפוסי צריכה וייצור ברי קיימא

דירוג ההשפעה של האוניברסיטה עבור SDG 12
U of Haifa 0/100 

25% מהאוניברסיטאות =
50% מהאוניברסיטאות =
75% מהאוניברסיטאות =
U של חיפה =
אוניברסיטה בדירוג העליון =

38.1
55.7
69.3
—
93.4

פעילויות נבחרות

מעורבות ציבורית

סימביוזה תעשייתית: סוף לבזבוז מזון

מחקר

השפעת תשדורות תת-ימיות על המערכת האקולוגית

למידה וסטודנטים

שילוב קיימות סביבתית בסיעוד

תפעול

פעילות מחזור ושימוש רב-פעמי באוניברסיטת חיפה
Research
מחקר
Learning
לימודים וסטודנטים
Public Engagements
פעילות ציבורית
Operation
תפעול

חיפוש וסינון

  • לאפס הכל

  • קטגוריה

  • פקולטה / בית-ספר

  • זמן

  • SDG מספר

סמינר דידקטי בפסיכולוגיה-חלק ב'

מאת: יפעת ברוש קריאו
פורסם ב: 318.3701
תיאור:
SDGs : SDG 03  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר שני |  קישור

תרגיל דידקטי בפסיכולוגיה – חלק ב'

מאת: יפעת ברוש קריאו
פורסם ב: 318.2701
תיאור:
SDGs : SDG 03  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר שני |  קישור

הנחיית קבוצות – הבטים יישומיים

מאת: ליטל רוטשילד
פורסם ב: 318.4866
תיאור:
SDGs : SDG 04  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר שני |  קישור

התערבות ייעוצית בשדה: פרוייקט גמר-חלק ב

מאת: משה לוי
פורסם ב: 318.4295
תיאור:
SDGs : SDG 04  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר שני |  קישור

סמינר דידקטי בפסיכולוגיה-חלק א'

מאת: יפעת ברוש קריאו
פורסם ב: 318.3700
תיאור: הקורס יעמיק את הידע על הוראת הפסיכולוגיה בבית הספר העל יסודי כפי שהיאעולה מתחום הידע מחד ומההתנסות המעשית, מאידך. במסגרת המשך…

תרגיל דידקטי בפסיכולוגיה -חלק א'

מאת: יפעת ברוש קריאו
פורסם ב: 318.2700
תיאור: להקנות לפרחי ההוראה כלים מעשיים להוראת מקצוע הפסיכולוגיה בבית הספר.התרגיל יעסוק בעיבוד תכני הדעת של הפסיכולוגיה לידע תו המשך…

הנחיית קבוצות – הבטים תיאורטיים

מאת: ליטל רוטשילד
פורסם ב: 318.4865
תיאור:
SDGs : SDG 04  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר ראשון |  קישור

התערבות ייעוצית בשדה: פרוייקט גמר-חלק א

מאת: משה לוי
פורסם ב: 318.4294
תיאור: במסגרת הקורס יתנסו הסטודנטים בהפעלת תוכנית והערכתה. במסגרת הקורס יסקרונושאים כגון: זיהוי צרכים, בחירת התערבות, גורמי הקש המשך…

פרקטיקום א'-חלק ב'

מאת: סמדר בארי- ברג
פורסם ב: 318.4702
תיאור: הסטודנטים יציגו להדרכה ולמידה משותפת שאלה או נושא מתוך עולם הטיפול אליונחשפו במקום העבודה המעשית. המשך…

כלים ניהוליים הלכה למעשה

מאת: אבי מנשס
פורסם ב: 318.7018
תיאור: קורס המשך לקורס המבוא שעוסק באיכות ומצוינות במערכות חינוך. בקורס נאגדתוכניות עבודה תומכות שינוי. למידה לעומק של תהליכים המשך…

פיתוח ארגוני בעבודת היועץ

מאת: אבי מנשס
פורסם ב: 318.4274
תיאור: ביה"ס – עבר, הווה, עתיד.היכרות עם המבנה הארגוני של ביה"ס, ממשקי העבודה הבית ספריים – חוץ ופנים,הערכה ומדידה בית ספריים, המשך…

פרקטיקום ב'-חלק ב'

מאת: ענת יצחק פישמן
פורסם ב: 318.4207
תיאור: מטרת הקורס היא לחבר בין התיאוריות, הגישות והמודלים התיאורטיים לבין העבודה בשדה.בקורס נתמקד בפיתוח מיומנויות הסטודנט לעבו המשך…

פרקטיקום א'-חלק א'

מאת: סמדר בארי- ברג
פורסם ב: 318.4701
תיאור: הצגת מקצוע הביבליותרפיה במסגרת העבודה המעשית: היערכות, תרגול טכניקותראיון, חוקי אתיקה, צפייה ותרגול יצירת קשר ומיומנויות המשך…

איכות ומצוינות במערכות חינוך

מאת: אבי מנשס
פורסם ב: 318.7010
תיאור: בקורס נעסוק בהיכרות עם עולם הניהול והמנהיגות; נעסוק במונחים כגון: חזון,מטרות, יעדים, ערכי ליבה ארגוניים, תהליכי שינוי, המשך…

פיתוח ארגוני והתהליך הייעוצי

מאת: אבי מנשס
פורסם ב: 318.4824
תיאור:
SDGs : SDG 04  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר שני |  קישור

פרקטיקום ב'-חלק א'

מאת: ענת יצחק פישמן
פורסם ב: 318.4205
תיאור: מטרת הקורס היא לחבר בין התיאוריות, הגישות והמודלים התיאורטיים לבין העבודה בשדה.בקורס נתמקד בפיתוח מיומנויות הסטודנט לעבו המשך…

משפחה מודרנית

מאת: ענבל קיונסון בר-און
פורסם ב: 318.7029
תיאור:
SDGs : SDG 03  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר שני |  קישור

גישות פרטניות ודיאדיות בעבודה עם הורים

מאת: ענבל קיונסון בר-און
פורסם ב: 318.4412
תיאור:
SDGs : SDG 04  |  יחידות: חינוך  | מועד: 2021/2022 סמסטר שני |  קישור

אתגרים וארועי חיים לוחצים בילדות

מאת: ענבל קיונסון בר-און
פורסם ב: 318.4268
תיאור: הקורס יעסוק בהקניית ידע תאורטי העוסק בסוגי הפרעות של פעוטות וילדיםבעקבות אירועי חיים לוחצים ומשבריים. אירועי חיים לוחצים המשך…

ייעוץ חינוכי במאה ה-21

מאת: ענבל קיונסון בר-און
פורסם ב: 318.4237
תיאור: מקצוע הייעוץ החינוכי נמצא כיום בתהליכי שינוי והתפתחות, המשקפים מגמותחברתיות, תרבותיות, אידיאולוגיות ומחקריות. הקורס יבקש המשך…