אבחון וטיפול בלקויות למידה

מאת: רוית כהן מימרן
פורסם ב: 292.3024
תיאור: שילוב בין ההיבט הפרקטי של האבחון ובין הידע התיאורטי לצורך קביעת אבחנה: הכרתהערכה שונים (מבחן מובנה או דינאמי, הראיון והתצפית) וכן התנסות בעברת כלי אבחוןשונים.הגדרת מטרות טיפול לטווח ארוך וקצר, בניית תכני טיפול, רישום ודיווח.כלים שונים לאבחו
SDGs : SDG 04  |  יחידות: מדעי הרווחה והבריאות  | מועד: 2021/2022 סמסטר ראשון |  קישור